前言:

    俗话说：“十年树木，百年树人”。目前学校教育和家庭教育大多偏重于知识和技能的传授，偏重于智力因素的培养缺乏文化的

熏陶与人格的培养和非智力因素的开发。知识和技能相当于士兵使用的武器，优良的武器在于士兵如何使用和发挥它的功能，国学

课程是训练士兵怎样发挥武器功能的手段，这样社会上就会少出现一些高分低能的“人才”了。国学：原指国家学府，如太学、国子

监。它是一个国家治国、齐家、修身的所有学术、文化的总和。含盖了自然科学和社会科学所有门类；数、理、化、天、地、生；文、

史 、哲、政、经、法。在国家的发展中是不可或缺的。不但不可缺，还要不断创新，以便满足国家发展的需要。国学以思想分，应分

为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其它列从属地位；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，

但以经、子部为重，尤倾向于经部。如鉴借儒家的刚健有为精神，来激励自己发愤图强；鉴借儒家的公忠为国精神，来培育自己的爱

国情怀；鉴借儒家的“以义制利”精神，来启示自己正确对待物质利益，鉴借儒家的仁爱精神，来培育自己热爱人民的高尚情操；鉴

借儒家的气节观念，来培育自己的自尊、自强的独立人格；也鉴借墨家的“兼爱”、“尚贤” 、“节用”；道家的少私寡欲，道法自

然，反朴归真；法家的“废私立公”、“国之四维”等等思想。美国人以门罗主义为国魂，日本人以武士道为国魂，中国的国魂便是

黄帝。让孩子从小学习、背诵国学名篇，不但培养了他们的古典文化底蕴和优雅情怀，接受人文精神的熏陶，还使国学回归到了人们

的生活中。现在很多大人受子女的影响也对国学产生了浓厚的兴趣，使学国学、背古文成为时尚。